INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NO	INDIKATOR / ASPEK yang diamati
I	Kegiatan Pendahuluan
1	Guru memulai pembelajaran dengan efektif
	a	Melakukan Apersepsi
	b	Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam rencana kegiatan
	c	Memotivasi peserta didik
II	Kegiatan Inti Pembelajaran
1	Guru menguasai materi pembelajaran
	a	Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran
	b	Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, perkembangan iptek, dan kehidupan nyata
	c	Tingkat akurasi pembahasan dengan materi pembelajaran
	d	Kemampuan menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dan beton ke abstrak)
2	Guru menerapkan pendekatan / stategi pembelajaran yang efektif
	a	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
	b	Melaksanakan pembelajaran secara runut
	c	Menguasai kelas
	d	Melaksanakan pembelajaran yang berifat kontekstual
	e	Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)
	f	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
3	Guru memanfaatkan sumber belajar / media dalam pembelajaran
	a	Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar / media pembelajaran
	b	Menghasilkan pesan yang menarik
	c	Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan sumber belajar / media pembelajaran
4	Guru memicu dan / atau memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran
	a	Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa, sumber belajar
	b	Merespon positif partisipasi siswa
	c	Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
	d	Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
	e	Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar
5	Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
	a	Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
	b	Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
	c	Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
III	Kegiatan Penutup
1	Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
	a	Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
	b	Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi / pengayaan